"Marco referencial básico"

El hablar de educación es hablar de un proceso social de formación de sujetos que viven en una determinada sociedad.

"Paradigmas educativos"

la educación es un campo de la actividad humana que se ha ido nutriendo del pensamiento y la acción tanto de estudiosos como de sus practicantes. Un paradigma es una manera de explicar científicamente la realidad con base en la teoría, lo que supone una postura ante el conocimiento. En educación un paradigma se puede entender como "un macromodelo teórico de la educación entendida como ciencia que a la teoría y a la practica de la misma.

Nos dicen que los autores román y diez lo consideran un paraguas en el cual se mueve la sociedad y en el cual al mismo tiempo se desarrolla un potencial explicativo para analizar el conjunto de problemas que tiene esa comunidad, como ya hemos visto en muchas ocasiones la teoría con la practica están muy distanciadas lo cual impide que el desarrollo cognoscitivo de los alumnos sea deficiente y decadente. nos menciona que dos paradigmas importantes son los positivistas y los humanistas, que tienen en común el uso de elementos empiristas pero que por supuesto no pueden ser aplicados de la misma manera, cada uno de los responde a principios, modos y practicas diferentes, todo depende del contexto en el que se encuentren. dentro del marco de referencia también encontramos mas paradigmas que nos ayudan a explicar los procesos educativos que tienen resultados mas coherentes y congruentes, los cuales nos facilitarían mas la tarea de los procesos de enseñanza aprendizaje. los autores también señalan algunos supuestos fundamentales que son importantes en el desarrollo de estos paradigmas y que ayudan a la comprensión de los mismos.

"La mediación"

se entiende en el plano educativo como "el tratamiento de los contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas a fin de hacer posible el acto educativo dentro del horizonte de una educación concebida como participación, creatividad, expresión y relacionalidad"

la mediación es un trabajo en equipo en el cual participan alumnos, cultura, y docentes con el fin de crear o construir propuestas pedagógicas significativas que sean  comprensibles para los alumnos y que se adapten y tengan relación con el contexto en el que viven para que así ellos puedan desarrollarse de mejor manera en una ambiente que les sea familiar.

"El proceso de aprendizaje"

sera el proceso por el cual los alumnos harán un desarrollo de sus capacidades y habilidades por medio de diversas técnicas de enseñanza y aprendizaje,actividades que los ayudaran a reforzar los conceptos básicos con los que ya poseen, al mismo tiempo desarrollaran sus valores y actitudes, los pondrán en practica con el fin de hacer de este ejercicio algo rutinario y lo puedan implementar en su vida cotidiana. 

"Capacidades-habilidades y valores-actitudes promovidas en las actividades de desarrollo"

la lectura con base en el paradigma socio-cognitivo desarrollo un diseño en el cual se muestran los diferentes valores y capacidades que se pretenden desarrollar a través de algunas materias en las cuales la expresión corporal de los alumnos es muy importante, siempre teniendo presente que el entorno social y natural en el que se encuentren sera el escenario principal para despertar todo el potencial que los alumnos puedan tener.